激活学生兴趣,打造高效课堂——初中物理微课教学的策略探析

• 作者: 许成岗
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中物理 微课教学 策略探析 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

在初中物理微课教学的策略探析中,充分利用微课教学内容针对性强、教学时间短、信息容量大等优点,极大程度地激活学生兴趣,打造高效课堂是相关策略的核心所在.本文主要探究分析了预习的微课应用、吸引学生注意力的微课应用、教学重难点突破的微课应用及微课教学的个性化应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许成岗		1	3	1.0	1.0