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摘要:
在现实过程中,教师进行教学反思的形式比较单一,并且由于多种原因,教师往往不能正确的进行自我反思,将录像法运用于教师教学反思当中,有利于教师经常回顾自己的教学过程,找出成功或失败的地方,总结自己的失误,不断提高教学能力。另外,录像法运用于教师教学当中有利于教师互相交流心得体会,对教师的集体成长也是必不可少的。教师在视频中可以看到自己的教学过程,有哪些不足之处,来扬长避短。
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文献信息
篇名 录像法在教学反思中的作用研究
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 教学反思 能力 录像法 集体反思
年,卷(期) cblyj_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游海清 山西师范大学教师教育学院 9 6 2.0 2.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2002(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
能力
录像法
集体反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
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171
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