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摘要:
该文通过问卷调查、访问调查、头脑风暴等研究方法,与校企合作企业共同探讨了旅游人才培养的创新与发展问题,实践"3+1+1+1"人才培养模式,在课程体系构建、五课堂人才培养平台、实训基地建设、师资队伍、评价体系、校企深度融合等方面不断探索,着力培养具有林业精神、学徒精神的旅游服务与基层管理人才.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职生态旅游类人才培养模式的探索与实践 ——以山西林业职业技术学院森林生态旅游专业为例
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 "3+1+1+1" 人才培养模式 校企共育 五课堂
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4564字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廉梅霞 21 26 2.0 4.0
2 张爱华 11 11 2.0 2.0
3 王军军 11 8 2.0 2.0
4 张金荣 12 35 3.0 5.0
5 李鹂 1 2 1.0 1.0
6 王刚狮 15 17 2.0 3.0
7 冀慧萍 10 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
"3+1+1+1"
人才培养模式
校企共育
五课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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