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摘要:
在初中教学中,如何集中学生的注意力,减少外界的干扰和影响,是值得体育老师探讨的课题.作者通过在教学实践中运用提问的方式方法教学进行提高学生注意力的尝试性探索,取得了良好的教育教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让初中体育课堂提问更有效
来源期刊 区域治理 学科
关键词 初中体育 提问 有效 目的性
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教研纵横与争鸣
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 2240字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
提问
有效
目的性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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123
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