如何在低段语文教学中培养学生自主学习的习惯

• 作者: 孙桂兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂教学 自主学习 主体地位
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.通过组织有效的教学活动调动学生学习的主动性,达到促进学生自主学习、培养学习能力的目的.苏教版的语文教材比以往的教材更具语文性、儿童性、整合性.特别是儿童性,在教材的选文和教材的呈现方式中都非常突出,以儿童的视角认识社会和大自然.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙桂兰	泰州市姜堰区东桥教育集团巴黎城校区	2	0	0.0	0.0