引导教学,提升化学实验有效性

• 作者: 钱亮亮
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 初中化学 化学实验 课堂效率
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学与研究
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

初中化学课程中,化学实验占了很大的比例,而学生们对于化学实验的感触并不深刻.因此,教师要站在学生的角度,从链接生活、将错就错以及适当延伸等方面入手,想办法引发学生的共鸣,从而提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱亮亮		2	0	0.0	0.0