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摘要:
教学应以学生为主体,从他们的内心需求出发,激发他们的学习冲动和愿望,调动其积极性.针对小学生的心理特点,应尽可能采用快乐生动、轻松活泼的教学方式,用激励扶持,用关爱呵护,从而培养学生的英语学习兴趣.
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文献信息
篇名 如何培养小学生英语学习兴趣
来源期刊 商情 学科
关键词 游戏教学 角色表演 多媒体教学
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 2498字 语种 中文
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研究主题发展历程
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