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摘要:
项目化教学方法根据项目-具体任务-知识点的分解,学生在课堂中通过完成任务,能够极大的调动学生上课的积极性,最终培养熊力.本文在对基于项目化教学模式进行概述、分析财务分析课程中应用该模式必然性,并提出了如何保证课堂教学效果的几点措施.
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文献信息
篇名 项目化教学法在《财务分析》课程教学中的应用
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 财务分析 项目化教学 杜邦分析方法
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 1702字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛玉英 北京邮电大学世纪学院 8 12 2.0 3.0
2 梁玲 北京邮电大学世纪学院 4 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
财务分析
项目化教学
杜邦分析方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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122
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