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摘要:
本文主要以初中信息技术课堂教学实践——设任务,分层学为重点进行阐述,结合当下初中信息技术教学现状为依据,从科学创设学习环境,激发学生学习兴趣、合理设计学习任务,制定教学目标、设计分层式教学活动,提高学生学习能力几个方面进行深入说明并探讨,进一步提高初中信息技术课堂教学质量和教学效率,旨意在为相关研究提供参考资料.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中信息技术课堂教学实践——设任务,分层学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中阶段 信息技术 教学时间 分层教学
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
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1 梁艳荣 1 0 0.0 0.0
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初中阶段
信息技术
教学时间
分层教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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