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新课改下提升高中化学课堂教学质量的策略
新课改下提升高中化学课堂教学质量的策略
作者:
高鹏勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中化学
教学质量
策略
摘要:
新课改背景下如何提升高中化学教学质量,本文从整体性把握高中化学教材,明确高中化学知识体系和功能定位;认真备课设计适合学生发展的教学案例;注重教学情景创设,激发学生的学习兴趣;运用现代多媒体技术手段;分层习题作业设置等五个方面作了策略性的探讨.
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文献信息
篇名
新课改下提升高中化学课堂教学质量的策略
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
高中化学
教学质量
策略
年,卷(期)
2017,(40)
所属期刊栏目
中学教育
研究方向
页码范围
130,125
页数
2页
分类号
字数
2227字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-4743.2017.40.124
五维指标
作者信息
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高鹏勇
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新教育时代电子杂志(教师版)
主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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81902
总下载数(次)
155
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