当前"学评教"存在的问题及对策

• 作者: 游小娟 王友群 邱利琼
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 学评教 现状 对策 横向比较
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 2288字
• 语种: 中文

摘要

学生评教是高校教师教学质量评价的重要组成部分,是教学质量评估的一个重要方面,也是教学管理过程中不可缺少的环节."学生评教"体现了学校管理者对学生权利的尊重,以及促进师生沟通的愿望,应该在促进教师与学生的发展方面发挥积极的作用."学评教"作为教学质量评估的重要组成部分,对教师教学具有规范、激励作用.本文结合"学评教"的现状及调查发现的突出问题,提出了完善学评教的对策及建议,希望"学评教"能真正有效地促进高校教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱利琼	重庆理工大学理学院	6	3	1.0	1.0
2	王友群	重庆理工大学电气与电子工程学院	1	0	0.0	0.0
3	游小娟	重庆理工大学理学院	1	0	0.0	0.0