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摘要:
在新高考的背景下,数学教师的教学模式和观念也在不断地调整和改进。而新高考政策的出现,也是为了提高课堂的效率和效果,发展学生的思维,培养学生独立学习和思考的能力。因此,教师就要结合新高考的实际情况和高中数学教学内容,以学生的身心发展状态为基础,积极转变思维,突破传统的教学方式,为学生创建更高质量的数学课堂,从而促进学生的全面发展,提高学生的综合能力。
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文献信息
篇名 新高考背景下数学教学策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新高考 高中数学 教学策略 综合能力
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G
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1 李俊一 1 0 0.0 0.0
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新高考
高中数学
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长春市人民大街4646号
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