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摘要:
初中时期是学生身心发展的关键阶段,体育教师在关注学生的体能状态的同时必须提高学生对体育运动的兴趣,让学生在兴趣的引导下树立长期锻炼的意识.新课程标准要求体育教师在新的教学理念指导下,注重体育知识的传授,加强学生体育能力的训练,帮助学生掌握体育锻炼的方法,享受体育锻炼过程,从而转变学生体育学习态度,热爱体育锻炼,养成终身锻炼的习惯,不断提高学生体育健康素质.
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欣赏教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中体育教育教学简谈
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 初中体育 知识传授 能力训练 团队精神 习惯 兴趣
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2233字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
知识传授
能力训练
团队精神
习惯
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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