探析初中数学教学中如何渗透数学思想方法

• 作者: 古影如
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 渗透 数学思想
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学不仅是我们生活中必不可少的一种工具，也是我国教育必不可缺的组成部分。数学思想方法是将数学知识转化为数学能力的方式，也是解决数学问题的核心。初中数学的教学对于学生未来的学习方向有着决定性的作用，但不仅仅局限与教材上的内容，也要通过初中数学的学习，掌握数学思想，提高学生的数学学习效率，学生应当熟练地掌握数学思想、举一反三，教师也应该在数学教学过程中渗透数学思想，以期让学生更好地掌握数学学习技巧，将数学思想应用到实际生活中去。

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1	古影如		1	0	0.0	0.0