高中特优生的培养策略

• 作者: 王洪斌
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 教育教学 特优生 意识 素质 非智力因素
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

现代教育是培养人,提升人的过程.在教育的过程中既要注重面向全体,大面积提高教学质量;也要注重因材施教,对特优生的培养,从而为高校输送优秀人才.此外,特优生的学业成绩代表着学校的教学业绩,特优生还在促进学风、校风建设以及提升学校的知名度上有着举足轻重的作用.那么在高中阶段该如何培养特优生呢?本文从提高特优生的几个意识、非智力因素、应试技能、心理变化以及情感教育等方面进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪斌		6	0	0.0	0.0