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摘要:
随着《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的提出,"核心素养"已被置于深化课程改革、落实立德树人目标的重要地位.人文素养是"核心素养"的重要组成,初中地理学科中有大量的人文地理知识与潜在教育资源,作为初中地理教师,要在教学中渗透人文精神,培养适应未来社会发展的高素质人才,促进学生在地理课堂中有效提升"核心素养",实现教学相长.
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文献信息
篇名 培养人文素养丰富地理课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中地理 人文素养 核心素养
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1805字 语种 中文
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