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摘要:
近年来人们的生活水平不断提高,汽车也进入我们大部分家庭,汽车保有量增加,二手车市场迅速发展,二手车鉴定评估人员的缺口也日渐明显.本文从二手车鉴定评估人员的岗位要求出发,结合学校的实际条件,针对职业院校二手车鉴定评估课程中出现的问题,从教学内容、教学方法、考核手段等多方面进行研究,旨在寻找适合岗位需求、学生能力水平的二手车鉴定评估课程教学模式.
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文献信息
篇名 以岗位需求为中心教学模式的探究 ——以二手车鉴定与评估课程为例
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 二手车 岗位需求 职业院校 教学模式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G710
字数 3044字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵森 2 11 2.0 2.0
2 彭淑怀 2 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
二手车
岗位需求
职业院校
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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36276
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