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摘要:
社会的进一步发展,促使现阶段我国教育改革速度不断加快,此种背景下,我国教师正在不断改变教学思维以及教学方法,希望可以培养学生的核心素养.基于此,本文立足于高中历史教学,分析了核心素养的基本内容,研究了高中历史核心素养教学基本方法.希望以下内容的论述可以推动我国教育事业稳步发展.
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文献信息
篇名 基于核心素养引领下的高中历史教学探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 高中历史 知识架构
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心素养
高中历史
知识架构
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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