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摘要:
伴随着信息技术的不断发展,思维导图在很多领域中得到了广泛的使用.在高中英语教学中融入思维导图,能够保证教师教学设计更加的多元化.本文采用文献研究法、调查分析法以及实验研究法等手段探寻思维导图在高中英语教学中的应用,以期能够改善当前英语词汇与写作等方面的教学效果,最终结果发现,高中英语教学中使用思维导图可以有效的提升词汇、语法与写作教学效果.
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文献信息
篇名 思维导图在高中英语教学中的应用方法研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 思维导图 高中英语 应用
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1717字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晖 山西师范大学教师教育学院 1 2 1.0 1.0
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