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摘要:
美术本身蕴含的理念和情感,对学生情感、态度会产生潜移默化的作用.在美术教育教学活动中,通过引导学生对造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等领域的探索,体验人类丰富的情感和精神,对于丰富学生的精神世界、净化心灵、陶冶情操、培养积极乐观的生活态度等,具有突出重要的作用.
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文献信息
篇名 谈情感教育在高中美术教学中的融入
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 情感教育 美术教学 艺术生活化 生活艺术化
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 106,108
页数 2页 分类号
字数 2371字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董和森 山东省新泰市第一中学北校 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
美术教学
艺术生活化
生活艺术化
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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