作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语作为高中阶段非常重要的学科之一,需要教师在教学过程中采取有效的教学策略,促进学生学习的有效性,在教学过程中充分尊重学生的主体地位,不断促进学生自主学习能力的培养,本文就如何促进学生自主能力培养的策略展开了探讨.
推荐文章
高中英语教学中学生自主学习能力的培养分析
高中英语
自主学习能力
培养策略
试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
高中英语
新课程标准
能力培养
全面发展
终身教育
高中英语教学中学生自主学习能力培养的研究
高中英语
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语教学中学生自主学习能力的培养途径探索
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高中英语 教学 自主学习 培养 途径
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学
自主学习
培养
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导