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摘要:
小学生书抄中常出现错别字,书写的正确率不高.从低段到高段,错别字问题一直是语文教师头疼的问题,也是教师研究的重点之一.本文观察现阶段小学生书写的问题和现象,并进行了教师教学层面的反思,探索促进学生正确书写的方法和策略,分别是:追溯字源教学;运用联想串字;创编故事记字;巧用偏旁析字,以期能提高学生书写的正确率.
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护理文书
品管圈活动
效果评价
浅谈如何提高小学生的笔算正确率
小学数学
笔算正确率
原因
途径
小学低年级语文书写教学的实践与思考
小学低年级
语文书写教学
有效策略
部编版
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 破译正确书写的密码——关于"提高低段学生语文书写正确率"的思考
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 正确书写 反思 策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 1718字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何笑招 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
正确书写
反思
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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