坚持思维与语言同步训练提高中职生写作能力

• 作者: 万腾怡
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 思维语言 同步训练 写作能力
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 2946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2017.31.070

摘要

语言与思维是密切联系的,语言是思维的工具,是思维活动的结果,思维必须依赖于语言材料才能进行.同时,语言的理解与表达又必须依靠于思维.因此,在作文教学过程中,只有将思维训练与语言训练紧密结合起来,才能有效地提高学生的写作能力.本文主要从重视直觉思维训练与语感培养相结合、加强形象思维与修辞训练相结合、把握文体结构与条理性思维训练相结合、注重逻辑思维与语法训练相结合四个方面来阐述在写作教学中如何进行思维和语言的同步训练.

作者信息

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