浅谈高中英语课堂教学的实效性

• 作者: 曹姝琼
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中英语 课堂教学 实效性
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 2581字
• 语种: 中文

摘要

实效性是衡量课堂的重要标准之一.如何提高课堂教学实效性一直是现代英语教育之中困扰教师的大难题.提高课堂的实效,就是要让所有学生在课堂上获得最大的效益,达成教学目标的实现.教师要把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动,为学生主动探索和发现提供空间和机会,让学生积极参与学习英语,实现有效的、多向的和高质量的互动,从而实现课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹姝琼		2	0	0.0	0.0