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摘要:
"人非草木,孰能无情?"每个人在工作中都会有情绪的波动,只要控制得当,本无须过度矫情。唯有班主任,身负社会"道德目光"的凝视,要"身正为师",要"德高为范",要"童心母爱",要"柔情似水",要"爱生如子",要"春风化雨"……在如此高热度的美好期盼下,班主任不仅具有职业属性,更负载了道义的重量。
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文献信息
篇名 从“不卑不亢”到“温润如玉”
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 浮气 职业属性 职业环境 爱生 如玉 德高为范 付诸一笑 情绪管理 不如意 对我说
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凯宁 72 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
浮气
职业属性
职业环境
爱生
如玉
德高为范
付诸一笑
情绪管理
不如意
对我说
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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