溃疡性结肠炎病人实施自我管理教育的效果

• 作者: 卢小红 彭冬梅 彭永芳 杨静华 陈娴
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 溃疡性结肠炎 自我管理教育 自我监测日志
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 264-267
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.03.003

摘要

[目的]探讨自我管理教育在溃疡性结肠炎(UC)病人中应用的效果。[方法]对32例溃疡性结肠炎病人进行“一对一”自我管理教育,并配合自我监测日志填写,内容包括遵医嘱服药、进食时间、地点,所有进食食物和饮料(包括正餐、点心、零食等)的名称、量、烹饪方法,进食食物和饮料后的消化道反应(如腹痛、腹泻、腹胀等)及出现的时间、复诊时间、用药变化等。实施12个月并对日志内容分析,应用中文版炎症性肠病问卷(IBDQ)、病人依从性调查表、溃疡性结肠炎疾病活动指数(UCDAI)进行测评。[结果]12个月后 IBDQ评分：肠道症状(54.5±8.1)分、全身症状(27.9±2.1)分、情感功能(53.5±6.4)分、社会功能(35.3±3.1)分,与入组时比较差异有统计学意义(P<0.05)；12个月后治疗有效率为96.8%,UCDAI 总分(3.4分±1.2分),与入组时,UCDAI 总分为(5.3分±1.6分)比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]自我监测日志填写使自我管理教育更精细化,在设计上符合病人的健康需求,实施起来简单易行,所需费用低,可以由病人接受训练后自己组织实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢小红		11	87	6.0	9.0
2	彭永芳		6	17	3.0	4.0
3	陈娴		5	21	3.0	4.0
4	彭冬梅		8	64	6.0	8.0
5	杨静华		10	81	6.0	8.0