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浅谈高中生物教学中后进生的转变问题
浅谈高中生物教学中后进生的转变问题
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摘要：
后进生对于教学来说是非常令人头疼的事情,如何将后进生的学习状态以及学习兴趣调整过来,一直都是困扰广大教师的一大难题.本文结合高中生物教学的特征,阐述在教学过程中如何转变后进生的高中生物学习,仅供广大教师参考.
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教学方式
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高中生物
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学习方法
浅谈高中生物教学中问题情境的创设
高中
生物教学
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中生物教学中后进生的转变问题 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 高中生物 后进生 转变 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（11） | 所属期刊栏目 | 理科辅导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 115 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2068字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中生物
后进生
转变
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文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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