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摘要:
作为电气控制与PLC技术课程教学改革实践而存在的课程开发研究,既应该结合互联网+的教育背景进行客观的探讨,又应该结合电气控制与PLC技术课程开发与职业院校其它学科课程开发存在的差距进行补救性的策略研究。因此,该文按照这样的思路,详细分析了五种具体的开发策略。即,需求性开发策略、借鉴性开发策略、完善性开发策略、创新性开发策略和运用性开发策略。
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文献信息
篇名 电气控制与PLC技术课程开发策略研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 电气控制与PLC技术课 课程开发现状 开发策略
年,卷(期) 2017,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟文 湖南工业职业技术学院电气系 11 15 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电气控制与PLC技术课
课程开发现状
开发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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