新工科背景下应用型高校“电气控制与 PLC”课程教学改革与探索

• 作者: 陈天聪 赵亚利 叶娟
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: “电气控制与 PLC” 教学设计理念 教学方法设计 教学评价体系
• 年，卷（期）: 2022,（19）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 139-141
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.19.043

摘要

在新工科背景下，随着智能制造技术的发展，传统机械专业课程体系进行了很大的变革，“电气控制与 PLC”成为了机械类专业必修的主干核心课程，本课程基于培养能够解决机械工程系统中自动化控制问题的能力、培养智能制造技术应用型人才的目的，面向应用型本科高校“电气控制与 PLC”课程，基于 CDIO-OBE 教学设计理念模式，从教学理念、教学组织实施、教学结果评价体系等方面提出教学改革方向及实施措施，提高毕业生质量的同时也为毕业生的后继发展提供依仗。