新工科背景下“软件工程”课程教学改革的研究与探索

• 作者: 宋会英 崔浩 祁鑫
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 软件工程 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2018.04.015

摘要

在新工科大背景下如何对课程进行改革,以摒弃原有课程教学的弊端,适应软件人才培养的新需求,成为高校教师亟待解决的问题.为培养市场需要的高素质软件人才,“软件工程”教学应以“五个一”工程课程培养体系和“市场结合”为支撑点,从精化“软件工程”课程教学内容、运用“三三四”研究型教学模式、构建立体化实践教学体系、加强双向互动校企合作出发,全面探索课程改革新思路,培养新工科创新人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁鑫	中国石油大学胜利学院基础科学学院	14	40	4.0	6.0
2	宋会英	中国石油大学胜利学院基础科学学院	4	21	2.0	4.0
3	崔浩	中国石油大学胜利学院基础科学学院	12	20	2.0	4.0