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摘要:
在信息时代和网络化的社会中,计算机得到了普及,多媒体技术也被应用于教学当中.物理是一门抽象难懂的知识,在初中物理教学中,教师要合理运用多媒体技术提高物理课堂的教学质量.通过多媒体技术的运用,可以使物理知识更具体,更能激发学生的学习兴趣,突破教学的重点难点.
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合理应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在物理教学中的优越性
来源期刊 青苹果 学科
关键词 多媒体技术 抽象 学习兴趣 重点难点
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.115
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作者信息
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1 陈昌军 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
抽象
学习兴趣
重点难点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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