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摘要:
当前,提高课堂教学的有效性,已成为高中思想政治课教师需要深入研究的课题.长期以来,教师枯燥的教,学生无味地学,课堂教学效率低下,严重影响了教学质量.新课程理念下,教师应不断丰富自身的教学水平,以学生为主体,根据学生的实际创新教学手段和方法,多措并举,着力提高课堂教学的有效性.
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新课程背景下如何提高思想政治课教学的有效性
新课程
思想政治课教学
有效性
高中思想政治课堂教学有效性的研究
主体地位
教学观念
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中思想政治课教学有效性提高探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中 思想政治课 有效性
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 2284字 语种 中文
DOI
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1 李清朋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
思想政治课
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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