浅谈翻转课堂在普通高校计算机应用基础课程中的应用

• 作者: 张周天
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学互动 评价反馈
• 年，卷（期）: 2017,（1X）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

该文基于对翻转课堂的特征分析,阐述了目前普通高校计算机应用基础课程教学中存在的问题,将翻转课堂教学模式应用在计算机应用基础课程教学中,从课前自主学习设计、课中交流研讨设计和课后教学评价设计等方面梳理了翻转课堂的教学应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张周天		4	8	2.0	2.0