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摘要:
以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术在物理课程中的应用,对课程实施产生深刻的影响,将引领教学方式和学习方式的变革.如何最大限度的利用信息技术提高教学质量,是历史赋于我们这一代教育工作者的使命.信息技术条件下的教学是利用现代教学方法和手段,运用多种形式,优化课堂结构,把复杂的问题简单化,把抽象的东西具体化.在推进信息技术在物理教学中应用中,教师必须要走在信息技术应用的前列.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息化条件下的高中物理教学的变革与思考
来源期刊 广东经济 学科
关键词 信息化 物理课程 高中物理教学 实践 思考
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 2700字 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息化
物理课程
高中物理教学
实践
思考
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广东经济
月刊
1005-0759
44-1357/F
大16开
广州市东风中路305号省府大院8号楼515室
1992
chi
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