高中化学教学问题设计的原则

• 作者: 陈玉飞
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 化学教学 问题设计 趣味 全体 指向 梯度
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 121,162
• 页数: 2页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

问题教学法是践行高中化学新课程理念的基本教法,问题教学法实施的关键在于设计教学问题.那么,在设计问题时,就要遵循一定的原则,如注意设计问题的趣味性、全体性、指向性、梯度性,这样才能激发学生的兴趣,发挥学生的主体作用,从而引导学生科学思维,提升课堂教学的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉飞		3	8	1.0	2.0