社区同伴教育在帕金森病患者中的应用效果评价

• 作者: 喻刚连 王敏 符晓艳 董茂渝 陈月 韦纯珏
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 帕金森病 健康教育 生活质量
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 护理探讨
• 页码范围: 2380-2382
• 页数: 3页
• 字数: 2578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.15.057

摘要

目的 探讨社区同伴教育在帕金森病(PD)患者中的应用效果.方法 选取2014年1月至2015年1月该科出院的110例PD患者,将其分为研究组和对照组,各55例.对照组患者接受常规健康教育,研究组患者在此基础上接受社区同伴教育,比较两组患者不同时间段服药依从性、Barthel指数评分和PD治疗情况,并评价其应用效果.结果 两组患者出院1个月时服药依从性比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组患者出院3、6个月和1年时服药依从性均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者出院1个月时Barthel指数评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组患者出院3、6个月和1年时Barthel指数评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).研究组患者出院1年时赫-雅分级情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);且研究组患者治疗有效率[96.36%(53/55)]高于对照组[72.73%(40/55)],差异有统计学意义(P<0.05).结论 社区同伴教育在一定程度上有利于提高社区PD患者的服药依从性,能提高患者生活质量,可作为慢性病管理实践的重要部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏	第三军医大学大坪医院野战外科研究所神经内科	85	519	11.0	18.0
2	符晓艳	第三军医大学大坪医院野战外科研究所神经内科	53	474	12.0	19.0
3	韦纯珏	第三军医大学大坪医院野战外科研究所神经内科	8	104	5.0	8.0
4	董茂渝	第三军医大学大坪医院野战外科研究所神经内科	10	115	5.0	10.0
5	喻刚连	第三军医大学大坪医院野战外科研究所神经内科	7	43	3.0	6.0
6	陈月	第三军医大学大坪医院野战外科研究所神经内科	5	69	3.0	5.0