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摘要:
2016年9月,《中国学生发展核心素养报告》正式出炉.报告为学生的学习指明了方向,对学科教学有很强的指导性.数学一直强调思维教学,如何更好地结合初中生的学习实际融合核心素养正是本文写作的初衷.
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核心素养
推理能力
初中生数学思维能力的培养策略
数学教学
方法指导
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中生数学思维与数学核心素养培养探究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中生 数学思维 核心素养
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1754字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
数学思维
核心素养
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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