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摘要:
新课程改革提倡自主学习、合作学习、探究学习,小组学习就是为了解决学习中的一些重点问题和难点问题而组织进行的,通过小组学习可以培养学生英语学习核心素养,还可提高自主学习能力、培养团队精神.
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核心素养下初高中英语学习有效性衔接的探究
核心素养
初高中英语
有效性衔接
立足核心素养,构建高中英语高效课堂
高中英语
核心素养
高效课堂
高中英语教学中有效的小组合作学习研究
小组合作学习
高中英语
课程改革
浅谈高中英语的学习方法
英语重要性
高中英语
学习方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语学习核心素养之小组学习——高中英语"多维度"课堂有效性实践研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新课程 核心素养 小组学习 有效性
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1719字 语种 中文
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1 王永福 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
核心素养
小组学习
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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