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词汇学习是初中英语的重点内容,也是学生需要学习难度,单词的含义、用法很多学生记忆困难,其主要原因还是他们没有有效的理解。语境教学运用一些设置的语境让学生对英语词汇进行应用,从而实现学生对其有效的掌握,记忆效果提升。本文从多个提出了词汇语境教学的具体措施。
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篇名 初中英语教学中词汇语境教学法的应用探讨
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语境 英语 词汇 教学
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G424.1
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