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摘要:
以沈阳大学为例,通过对交通运输专业全部实践性教学环节的教学与管理进行剖析,提出工科专业实践性教学环节如何针对人才培养体系、培养模式、人才培养目标进行改革,具有重要的现实指导意义.
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文献信息
篇名 交通运输专业实践性教学管理体系研究与实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 交通运输专业 实践性教学 教学管理体系
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 实践·实训
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.07.142
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖倩 沈阳大学信息工程学院 12 41 4.0 5.0
2 张乐 沈阳大学信息工程学院 19 100 5.0 9.0
3 李佳洋 沈阳大学信息工程学院 20 91 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
交通运输专业
实践性教学
教学管理体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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