化工热力学教学过程中的思考

• 作者: 张理平 张耀霞 曹振恒 杨晓霞
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工热力学 教学方法 研究式教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 159-160,171
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2768字
• 语种: 中文

摘要

化工热力学的理论枯燥复杂,热力学建模和应用问题非常复杂,同时又有很强的应用性.结合化工热力学的课程特点以及教学过程中存在的问题,从教学内容的选择,研究式教学方法的采用以及考评方法三个方面,进行化工热力学教学的探索.实践证明,通过其应用性来促使理论的学习,能够更好地调动学生的学习积极性,督促学生深入思考、分析和解决专业问题,取得良好的教学成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耀霞	延安大学化学与化工学院	12	30	3.0	5.0
2	张理平	延安大学化学与化工学院	41	228	8.0	13.0
3	杨晓霞	延安大学化学与化工学院	34	96	6.0	8.0
4	曹振恒	延安大学化学与化工学院	26	101	7.0	9.0