实际问题对化工热力学教学效果的影响

• 作者: 刘辉 叶红齐 周山彦 周涛
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 实际问题 化工热力学 教学效果 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: TQ013.1|G640.2
• 字数: 3327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2009.03.034

摘要

为了增强学生的学习兴趣以及提高课堂教学效果,在化工热力学教学过程中引入一些实际问题,探讨其引入的方式与时机,并阐述了实际问题的引入对学生学习态度的影响以及在化工热力学教学中的作用.教学实践表明,在课堂教学中引入实际问题能够极大地提高学生的学习积极性,活跃课堂气氛,提高教学效果,加强教学互动,增进师生交流,拓宽学生视野,提高教师素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶红齐	中南大学化学与化工学院	162	1433	18.0	28.0
2	刘辉	中南大学化学与化工学院	145	1438	17.0	33.0
3	周涛	中南大学化学与化工学院	107	717	15.0	20.0
4	周山彦	中南大学数学科学与计算技术学院	1	7	1.0	1.0