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摘要:
信息技术课作为一门新兴学科已纳入各中小学必修课的范围之内,而农村中小学信息技术教育仍处于起步阶段,本文指出了当前教学现状及存在问题,就教材选择、课程设计和教学方法等方面进行思考以及找出相应对策,希望通过不断探索,摸索出一套适合农村中学的教学模式,培养学生对信息技术的兴趣,让学生了解并掌握信息技术基本知识及技能,引导和帮助学生较好地完成信息技术课程的教学.
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文献信息
篇名 浅谈中学信息技术教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 信息技术 农村教育 自主探究
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教字辰思
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 4535字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.22.040
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研究主题发展历程
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信息技术
农村教育
自主探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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