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摘要:
分别从形象化的仿真辅助教学、课堂教学利器——Plickers辅助软件、作业好帮手——问卷星、以学生为中心——翻转课堂教学、开放资源——网络平台建设、创新课堂——开放实验场所等方面,阐述“互联网+”在单片机原理与应用课程教学改革中的实践与探索.
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文献信息
篇名 互联网+在单片机原理与应用教学中的实践探索
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 互联网+ 单片机原理与应用 Plickers 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G642
字数 2492字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.06.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒云星 洛阳理工学院计算机与信息工程学院 32 127 6.0 9.0
2 李蒙 洛阳理工学院计算机与信息工程学院 46 193 7.0 11.0
3 李传锋 洛阳理工学院计算机与信息工程学院 22 67 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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单片机原理与应用
Plickers
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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