培养地理核心素养 创设高效地理课堂——“三为主、五环节”教学模式下的高效课堂

• 作者: 曾洁
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 地理核心素养 高效 课堂
• 年，卷（期）: wldh_2017,（13）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

地理核心素养应是学生借助地理学习过程中形成的解决实际问题所需要的最有用的地理知识、最关键的地理能力、最需要满足终身发展所必备的地理思维。它是深化地理课程改革的新的指向标和核心内容之一。本文主要研究在我校＂三为主、五环节＂教学模式下如何培养初中生所应具备的这些地理核心素养,让核心素养的理念真正指导我们的课堂教学,使课堂成为真正高效的课堂,为课程改革服务,使我们的初中地理课堂教学更高效更完美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾洁		2	4	1.0	2.0