语法与语用并举归纳与演绎共存 ——高中英语语法课堂任务型教学探究

• 作者: 张炜
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 语法教学 归纳法 演绎法 任务型教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

本文以任务型教学模式为主,结合归纳与演绎方法,探究重视目的性语言使用的语法教学模式.在该模式中,教师应秉持语用原则与动机原则,采用以归纳为主、演绎为辅的教学方法,贯彻任务型教学模式理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炜		3	1	1.0	1.0