基于职业能力培养提升的《公路施工组织设计》课程改革的分析

• 作者: 任海萍
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 公路施工组织设计 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1750字
• 语种: 中文

摘要

公路施工组织设计课程课程改革是针对三年级的高职生的特点,对教学内容进行优化整合,对实训项目进行调整和更新,对实训环境进行完善,突出实践操作技能的培养特色和职业能力岗位要求,将课堂教学与学生的岗位能力目标、职业资格考试有机结合,采用"项目引领、任务驱动"的模块化教学,灵活运用多种教学手段,激发学生的主动学习热情,采用基于过程评价的考核方式,注重对学生的综合评价,全面提升学生的职业能力.