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摘要:
阅读能力是语文学科要培养学生的基本能力之一,也是高中阶段学生应具备的语文素养.随着新课程改革的深入推进,高中现代文阅读教学应从简单的结构分析,过渡到深层次涵义的阅读素养的培养上,以切实提高现代文阅读教学的有效性.基于此,本文从高中现代文阅读教学的基本原则出发,谈谈如何实施有效教学,以提升学生的语文阅读能力.
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教学方法
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文献信息
篇名 提升学生高中语文现代文阅读能力的研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中语文 现代文阅读 提升策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
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1 刘鹏欣 1 3 1.0 1.0
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