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摘要:
近年来,翻转课堂教学模式在我国各类高校中不断被推广.本文根据翻转课堂的设计理念,对"跨境电子商务"这门新兴课程进行教学研究及设计.基于翻转课堂的特点,在"跨境电子商务"课程教学中改变传统教学方法,对课程的课前、课中、课后教学过程进行重构和设计,为学生提供引导性的课程学习安排.教学设计合理与否直接关系到翻转课堂成功与否,期望通过翻转课堂的设计为"跨境电商课程"的深度学习带来显著的效果.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的"跨境电子商务"课程教学研究
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 翻转课堂 教学设计 跨境电商
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 2273字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.08.043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建芳 18 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学设计
跨境电商
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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