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摘要:
《建筑施工技术》作为土建类专业的核心课程,在培养学生独立分析和解决建筑工程中有关施工技术问题的职业能力方面起着重要的作用.基于微课的特点,分析课程教学现状及存在问题,将微课引入教学之中,对于解决建筑施工技术课程存在的一些问题,具有重要的现实意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 《建筑施工技术》课程微课初步探索
来源期刊 江西建材 学科
关键词 建筑施工技术 微课 现实意义
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 工程管理
研究方向 页码范围 293,298
页数 2页 分类号
字数 2716字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯经文 12 8 2.0 2.0
2 杨谦 33 44 4.0 5.0
3 肖青战 9 11 2.0 2.0
4 张超 20 22 3.0 4.0
5 张慧 20 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (21)
共引文献  (58)
参考文献  (5)
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2017(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑施工技术
微课
现实意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
总被引数(次)
178989
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